Протокол КЗЗСО «Луцький ліцей № 28» на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)

Протокол

КЗЗСО «Луцький ліцей № 28»  на період карантину

у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)

І. Вхідний скринінг та правила поведінки персоналу.

1.  Увесь персонал закладу проходить термометрію перед початком робочого дня.

Сестрі медичній  Гезун Т.О. рекомендовано створити журнал термометрії персоналу для контролю виконання термометрії.  Вимір температури тіла проводиться безконтактним термометром на ділянці зап’ястка або бокових частин шиї (враховуючи інструкцію до використання термометра).

2 . Сестра медична Гезун Т.О.  оглядаює персонал закладу перед початком роботи на наявність симптомів гострого респіраторного захворювання (кашель, нежить, осиплість голосу, почервоніння очей).

3 У разі виявлення співробітника з підвищеною температурою тіла або з вищевказаними симптомами, такий співробітник не допускається до роботи з рекомендаціями звернутись за медичною допомогою до сімейного лікаря. Про такий випадок повідомляється директору ліцею  та робиться відмітка в Журналі Термометрії про недопущення до роботи.

4 При появі підвищеної температури тіла (вище 37,1ºС) або респіраторних симптомів вдома працівник закладу повідомляє свого безпосереднього керівника та не виходить на роботу, одночасно звертаючись за медичною допомогою.

5 Слід обмежити близькі контакти між персоналом. За можливості максимально використовувати засоби зв’язку (інтернет, телефон) для вирішення питань, що не потребують особистої присутності.

ІІ. Організований початок навчання

1. Вхід до приміщень ліцею дозволяється при наявності захисної маски або респіратора.

Захисні маски можуть не використовуватися під час проведення занять у навчальних приміщеннях. Під час пересування приміщеннями закладу освіти використання захисних масок є обов'язковим.

2. Для учнів 1-4 класів вхід та пересування приміщеннями закладу освіти дозволяється

без використання захисної маски або респіратора.

3. Зустріч учнів початкової школи зранку здійснюється  класоводами  лише біля воріт

ліцею.

4. Учні початкової школи заходять у приміщення  через вхід № 1 з 7.45  до 8.15 годин.
5. Батькам та іншим супроводжуючим  особам  категорично забороняється заходити в

приміщення ліцею.

6. Ліцеїсти 8-А, 9-А, 9-Б класів заходять до  ліцею через вхід № 2 з 7.40 до 7.50 годин.

7. Ліцеїсти  10-А, 10-Б,  10-В, 10-Г класів заходять до ліцею через вхід № 2 з 7.50 до
   5. годин.

8. Ліцеїсти  11-А,  11-Б, 11- класів заходять до ліцею через вхід № 2 з 8.05  до  08.15

годин.

9. Учні 5,6, 7, 8-Б, 9-В заходять  на навчання в корпус № 3 з 7.45 до 08.15 годин,   на

уроки інформатики - до корпусу № 1 через  вхід № 3.

10. Учні 5,6, 7, 8-Б класів заходять на навчання в корпус № 3.

11. На всіх входах учні та персонал закладу  проводять дезинфекцію рук антисептичними

препаратами.

12. На першому уроці класоводи та вчителі-предметники проводять опитування

учасників освітнього процесу щодо їх самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби.

13. В разі виявлення ознак гострої респіраторної хвороби, за відсутності батьків,

здобувачі освіти одягають маску, тимчасово повинні бути  ізолятор, інформуються батьки (інші законні представники) та приймається узгоджене рішення щодо направлення до закладу охорони здоров'я.

14. Після вилучення особи з симптомами інфекційної хвороби в приміщенні, де

перебувала така особа, проводиться провітрювання поза графіком та дезінфекція висококонтактних поверхонь.

15. Якщо дитина прийшла у супроводі дорослого, вона відправляється додому з

рекомендацією звернутись до сімейного лікаря. 

16. Дані  учня, в якого виявлені респіраторні симптоми або підвищена температура тіла,

записуються та передаються  сестрі медичній закладу для введення обліку таких дітей.

17. Після того, як учень з підвищеною температурою тіла або респіраторними

симптомами був відсторонений від навчального процесу, до освітнього закладу він може повернутись лише після одужання та отримання довідки від сімейного лікаря про те, що він здоровий та може бути допущений до відвідування освітнього закладу.

ІІІ. ОСОБЛИВОСТІ ВИКОНАННЯ РЕЖИМНИХ МОМЕНТІВ НА ПЕРІОД КАРАНТИНУ

1. Шикування ліцеїстів на період карантину скасовуються.

2. На перерву учні початкових класів виходять у фойє початкової школи, ліцеїсти 8-А, 9-

А, 9-Б, 10-Г класів на плац ліцею,  ліцеїсти 10-А, 10-Б,  10-В класів – на спортивний майданчик перед їдальнею, ліцеїсти  11-А,  11-Б, 11-В  - на спортивний майданчик за їдальнею через вхід № 3.

3. Учні 5,6,7, 8-Б класів виходять на перерву  перед корпусом № 3, учні 9-В класу – на

спортивний майданчик , який знаходиться навпроти майстерні.

4. Класоводи, класні керівники та чергові педагоги-організатори слідкують за

дотриманням дистанції між учнями під час перерви, не допускають скупчення дітей.

5. Після кожного навчального заняття проводиться  провітрювання впродовж не менше

10 хвилин. При провітрюванні слід забезпечити безпеку учнів шляхом встановлення замків та фізичних обмежувачів на вікна. Контроль за провітрювання покладається на вчителя-предметника та чергового педагога-організатора.

6. Харчування учнів ліцею здійснюється відповідно до графіку, складеного з

урахуванням рекомендацій МОЗ України.

7.  Після проведення навчальних занять та в кінці робочого дня  техперсоналом 

проводиться очищення і дезінфекція поверхонь (в тому числі дверних ручок, столів, місць для сидіння, перил, тощо).

8. Вихователі  проводять провітрювання класних приміщень до і після самопідготовки, а

також роблять  технічну паузу на 10 хвилин для провітрювання під час самопідготовки.

9. Учнів початкових класів, які не залишаються на ГПД, класоводи передають батькам

біля воріт ліцею. Вихователі ГПД  в кінці робочого дня передають батькам учнів тільки біля воріт ліцею.

10. В кінці самопідготовки вихователь проводить опитування ліцеїстів щодо їх

самопочуття та наявності симптомів респіраторної хвороби.

11. О 19.45 вихователь особисто передає черговому педагогу-організатору (офіцеру)

ліцеїстів та інформацію про стан їхнього здоров̕ я.

12. В разі виявлення ознак гострої респіраторної хвороби, за відсутності батьків, ліцеїсти

одягають маску, тимчасово повинні бути ізольовані в спеціально відведеному приміщенні закладу, інформуються батьки (інші законні представники) та приймається узгоджене рішення щодо направлення до закладу охорони здоров'я.

13. У разі «помаранчевого» рівня епідемічної небезпеки , педагогам в процесі викладання

навчальної дисципліни рекомендовано використовувати захисні щитки.

14. Багаторазовий захисний щиток використовується та дезінфікується відповідно до

інструкції виробника.

15.  У разі підтвердження випадку коронавірусної хвороби СОVID-19 в одного з учнів ,

всі інші учні  відповідної групи визнаються такими, що потребують самоізоляції, та повинні вживати заходів, передбачених галузевими стандартами в сфері охорони здоров'я.

IV. Рекомендації щодо гігієни рук та обробка рук антисептиком

1.  Основним заходом гігієни рук в умовах навчального закладу є миття з милом.

2. Використання антисептику доцільне лише в тому випадку, коли немає доступу до

води та мила.

3.  Протирання рук вологими серветками з метою знезараження або в якості заміни

миття рук недоцільне та неефективне.

4.  Миття рук з милом необхідне у таких випадках:

•  перед початком робочої зміни та після прогулянки
•  перед прийомом, приготуванням та роздачою їжі
•  після відвідування туалету
•  коли руки явно забруднені.

5. Кількість антисептику на одну обробку – не менше 3 мл.

6.  Для ефективної обробки рук використовувати антисептичні засоби з загальним

вмістом спирту не менше 60%.

7.  Обробка рук антисептиком проводиться методом втирання протягом 30 секунд.

8.  Перед нанесенням антисептику руки мають бути повністю сухі. Нанесення

антисептику на вологі руки подразнює шкіру та знижує ефективність дії антисептичного засобу.

9 Медичні рукавички потрібно використовувати лише у медичних пунктах та за

показаннями. Використання медичних рукавичок іншим персоналом поза медичними закладами є неефективним та створює ризики розповсюдження збудників інфекційних захворювань.

V. Прибирання та дезінфекція поверхонь

1. У ліцеї  для прибирання рекомендується використовувати миючий засіб (поверхнево-

активна речовина).

2. У кожному приміщенні має бути наявний графік прибирань з відмітками про виконання.

3. Рекомендовано використовувати для дезінфекції контактних поверхонь спиртовмісні

дезінфекційні засоби. Використання хлоровмісних засобів може мати негативний вплив на здоров’я людей, якщо в приміщенні, де проводиться обробка, погана вентиляція.

4. Для дезінфекції поверхонь слід надавати перевагу протиранню поверхонь серветкою,

змоченою в дезінфекційному розчині. Серветка має бути вологою від засобу. У наявності мають бути промарковані серветки для протирання різних зон чистоти. Протирання поверхонь потрібно здійснювати при відсутності дітей та за умови провітрювання приміщень.

5. Миття підлоги в загальних приміщеннях рекомендовано здійснювати з використанням

миючих розчинів. В душових кімнатах та туалетах для миття підлоги доцільно використовувати дезінфекційні засоби, надаючи перевагу четвертинним амонієвим сполукам (ЧАС) або засобам на основі перекису водню.

6. Прибирання приміщень слід проводити тільки в побутових захисних рукавичках.

Допускається багаторазове використання таких рукавичок за умови їх непошкодженої структури.

7. Після завершення прибирання весь інвентар слід продезінфікувати.

8. Персонал, який проводить прибирання, повинен слідкувати за гігієною рук та ретельно

мити руки з милом після зняття рукавичок та завершення прибирання. У  разі відсутності доступу до води слід обробити руки антисептиком. 16 У закладі повинна бути призначена відповідальна особа для приготування дезінфекційних розчинів.

9. Дезінфекційні розчини повинні готуватись в спеціально відведеній кімнаті, в якій є

можливість проводити провітрювання для зменшення кількості випаровування. Доступ до кімнати має бути обмежений для персоналу та заборонений для дітей.

VI. Загальні рекомендації щодо організації безпечного навчального процесу.

1.  Переглянути організацію робочих місць учнів з забезпеченням фізичної дистанції

між ними не менше 1 метра.

2. Надавати перевагу заняттям на свіжому повітрі.

3.  Проводити навчання дітей гігієні рук, етикету кашлю. Для молодших дітей

рекомендовано розробити план  занять в ігровій формі.

4.  Відтермінувати масові заходи, збори в закритих приміщеннях. За необхідності,

можлива організація заходів на вулиці, з дотриманням фізичної дистанції.

5.  Бесіди з батьками, опікунами рекомендовано здійснювати по телефону або у

месенджерах.

6.  Проводити пропаганду вакцинації, а також бесіди батьками (у разі відмови

вакцинувати дітей, які не мають медичних протипоказань). Особливу увагу слід приділити вакцинації від грипу до початку епідсезону.